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【年文化】林州市图书馆举办“读领袖著作 跟领袖前进”读书分享活动
【年文化】林州市图书馆举办“读领袖著作 跟领袖前进”读书分享活动
为持续推进学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想教育常态化有效化,进一步增强政治责任感和使命感,教育广大党员干部坚持以理论武装头脑、认真读原著学原文悟原理。2月19日,林州市图书馆在习近平系列丛书展阅室举办“读领袖著作 跟领袖前进”读书分享会,职工、志愿者和读者共30余名参加。大家一起观看了“2021年度感动中国人物彭士禄”,学习了老一辈历经磨难,深藏功名,矢志报国的高尚品格。回顾了习近平总书记在红旗渠考察时的寄语,激发一代代红旗渠儿女继续传承红旗渠精神,奋斗不停歇。志愿者王力分享了《习近平的七年知青岁月》一书,文中习近平总书记读书的好习惯,孜孜不倦的学习精神值得我们学习;马国华分享了“每日一席话”,要保持“敢教日月换新天”的昂扬斗志,埋头苦干、攻坚克难,努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。分享者热情洋溢,精神饱满,充满活力。有心、有情、有意、有理,用自己最真实的情感分享每一个故事,高潮迭起、掌声不断。之后,大家移步党史文化展厅,以“学党史文化 看林州发展”为主题,再次汲取思想洗礼和精神升华。通过一幅幅珍贵的图片和文字,触发内心深处的震撼。回顾历史,凝聚力量;交流讨论,激情满怀;思想碰撞,砥砺前行。
 2024-02-20   3576
[年文化]林州市图书馆举办2024年社会主义核心价值观主题文化活动--腊月二十三 习俗知多少
[年文化]林州市图书馆举办2024年社会主义核心价值观主题文化活动--腊月二十三 习俗知多少
2月2日,林州市图书馆在人民公园书屋举办2024年社会主义核心价值观“腊月二十三 习俗知多少”主题文化活动,弘扬传统文化,营造过年氛围。图书志愿者和读者共30余人参加。环节一:知识问答将与腊月二十三相关的习俗用便条隐藏在知识箱中,让读者从中抽取题面向大家分享习俗知识,同时还放进去一些感谢话、祝福语,图书馆感谢读者朋友一直以来的对图书馆对的支持和眷顾,预祝新老读者龙年龘龘,前程朤朤。在我国,农历的腊月二十三,民间称“小年”。大家就小年习俗,根据自己的知识储备量,畅所欲言,尽情分享。习俗之美食:小年习俗要吃的美食可不少,如饺子、年糕、米饼、粽子、糖瓜粘等,北方小年晚上习惯吃饺子,意为给灶王爷送行,取意送行饺子迎风面。习俗之祭灶:送灶神,当然少不了“祭灶”仪式,这是小年这一天最重要的活动。小年这天,上供时, 饺子、粘糕、芝麻糖等要摆上供台,意为粘住灶王的嘴,让其上天言好事,不说人间坏事。还要揭下旧的灶神画像,“请”回来一帧新的灶王像,是希望灶神能够多为自家美言几句,来年丰衣足食、家庭美满。习俗之剪窗花剪贴窗花是最盛行的民俗活动。内容有各种动、植物等掌故,如喜鹊登梅,燕穿桃柳,五福捧寿,和合二仙等。贴上窗花寓意着新的一年越来越好。习俗之洗浴婚嫁民间有“有钱没钱,剃头过年”的说法。 过小年这天大人、小孩都要洗浴、理发。 过了二十三,民间认为诸神上天,百无禁忌。娶媳妇、聘闺女不用择日子,称为赶乱婚。民谣有“岁晏乡村嫁娶忙,宜春帖子逗春光。灯前姊妹私相语,守岁今年是洞房”的说法。习俗之南北差异小年的日子不是固定的,南北相差一天, 每年农历腊月二十三或二十四;北方是腊月二十三,南方是腊月二十四。北方过小年时,祭灶一般吃糖瓜、贴灶神画像、剪窗花、大扫除、放鞭炮型明尺、吃饺子、吃火烧,而南方则以腊月二十四为小年,称“掸尘”,家家户户吃年糕,意寓人们的工作和生活一年比一年提高。环节二:手工制作大家亲自动手,舞动剪刀、彩纸、双面胶、魔法笔,或剪或卷或搓或折或贴或画,相互配合,同心制作,形状各异的窗花、吉祥如意的“福”字、红红火火的中国结、灵动飘逸的彩龙……,一个个作品新鲜出炉,大家掩饰不住地成就感、幸福感,欢呼着、雀跃着,感受着传统文化习俗的魅力,体悟着其中的美好寓意。还将劳动成果展现于书屋四周,增喜气,添年味,接福气,迎希望。
 2024-02-02   3372
[年文化]林州市图书馆举办2024年“我们的节日•春节”——义写春联送祝福志愿服务活动
[年文化]林州市图书馆举办2024年“我们的节日•春节”——义写春联送祝福志愿服务活动
为大力弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,营造健康向上、喜庆祥和的节日氛围,1月30日,林州市图书馆举办了“我们的节日•春节”——义写春联送祝福志愿服务活动,书法爱好者、图书志愿者和读者共80余人参加。写春联:在馆内大厅,书法爱好者就案开卷,凝心静气,或挥毫泼墨,或笔走龙蛇;图书志愿者帮忙固定春联、裁剪对联纸、分拣晾晒春联;有兴趣的读者也自发参与其中,或小试牛刀,或大显身手,或志愿服务。大家相互协作,配合默契。一副副新春对联,风格迥异,各有千秋,内容有歌颂党歌颂祖国歌颂社会主义的大气之作,也有新春祝福寓意深刻的豪情之作。一个个大字福字,传递着人间祥和,温馨幸福。红纸黑字,一横一竖,一撇一捺,彰显书法魅力,谱写美好愿景;一笔一墨,一纸一砚,传递着浓浓的年味和喜气,寄托着人们对新年的憧憬与向往。活动共义写春联150余副、“福”字120余幅。送祝福:在文化广场,志愿者将春联和福字有序摆放,吸引过往行人和社区居民驻足欣赏,大家一边赞叹着书法字体有功底,一边讨论着春联内容含寓意,欢声笑语,其乐融融。我馆将全部作品一一分发给了来馆读者、环卫工、社区居民,传递暖暖爱心,祝福满满幸福。
 2024-01-31   3404
【年文化】林州市图书馆举办2024年社会主义核心价值观“迎新春 新书展”暨“迎新春 书画作品展”文化活动
【年文化】林州市图书馆举办2024年社会主义核心价值观“迎新春 新书展”暨“迎新春 书画作品展”文化活动
为培育和践行社会主义核心价值观,推动形成全民阅读的良好氛围和文明风尚,营造精神富足、内心充盈的节日文化氛围,1月30日,林州市图书馆举办了2024年社会主义核心价值观“迎新春 新书展”暨“迎新春 书画作品展”文化活动。新书展在二楼大厅和流通科室新书专架同时展阅。共展出成人图书5200册、少儿图书4300册,涵盖政治、经济、历史、教育、文学、绘本、科普漫画等不同题材和类型,以最大限度满足不同层次读者的借阅需求。希望丰富的新年文化大餐能为读者带去别样的年味享受。书画作品展在二楼大厅展出,共展作品100余幅。展出的作品有书法、国画、创意绘画、素描画等。创作者们选材广泛,主题昂扬,内容丰富,风格殊异,呈现的作品手法或犀利飞动,或飘逸超迈,或欲扬先抑,从不同视角展示了林州历史文化、太行山秀美山川和改革发展新气象,展现了全市书画爱好者深厚的艺术创作水平和精神风貌。此次活动,以图书为媒,以书画为介,进一步提升读者的文化素养和艺术审美能力。在新春佳节悦读图书汲取营养,欣赏书画感受魅力的同时,载求知而来,携祝福而归。此次展览展期至2月24日,望广大读者来馆借阅、观展。
 2024-01-30   3393
我市成功举办“行走河南 读懂中国”少儿美术作品、“共享阅读 畅游中原”征文、“诵经典 读中国”诵读作品表彰颁奖活动
我市成功举办“行走河南 读懂中国”少儿美术作品、“共享阅读 畅游中原”征文、“诵经典 读中国”诵读作品表彰颁奖活动
12月2日,林州市“行走河南 读懂中国”少儿美术作品、“共享阅读 畅游中原”征文、“诵经典 读中国”诵读作品表彰颁奖活动在市图书馆成功举办。该活动由市旅游和文化广电局、市教育体育局、市图书馆联合主办。林州市图书馆根据河南省文化和旅游厅“2023全民阅读”的通知要求,及时通过林州市图书馆微信公众平台、微博、网站和图书馆智慧屏等自媒体大力宣传,面向全市少年儿童广泛征集“行走河南 读懂中国”少儿美术作品、“诵经典 读中国”少儿诵读作品,以及面向全市广泛征集“共享阅读 畅游中原”征文作品,以多种形式礼赞河南,体会家国情怀,感悟红色精神,增强文化自信,提振广大读者的阅读热情,推动我省文旅文创融合发展,共建书香河南。活动启动以来,全市积极参与,精心组织。共收到“行走河南 读懂中国”少儿美术作品563余幅,其中不乏许多极具特色的优秀作品,想象力丰富的儿童画、充满表现力的油画、水墨之魅的国画、坚韧之美的版画、朴素真诚的素描……作品风格各异,主题积极,内容多样,表达了广大少年儿童对祖国、对家乡的无比热爱和深厚情结。共收到“诵经典 读中国”诵读作品50余件,紧扣“诵经典 读中国”这一主题,采用单独、综合、多重组合、复咏等诵读表现形式,还适当配合舞蹈、演奏、书画等辅助手段烘托诵读作品氛围。中华上下五千年的经典名篇,孩子们或激情澎湃,气势磅礴;或低沉婉转,娓娓道来;或清澈明亮,正气盎然……用不同的体裁、不同的情感诠释着对经典的理解和感受。共收到“共享阅读 畅游中原”征文270篇,大家围绕“共享阅读 畅游中原”主题,采用不同文体,或歌颂河南的人文景观,或赞美河南的自然景观,或传承河南悠久的历史文化,或弘扬河南的红色精神……作品风格各异,紧扣主题,引经据典,语言流畅,多种角度抒发对中原文化的赞美与热爱,突出共享阅读的正能量,传递社会良好风气。以上活动已经过林州市业界知名专家的初审,评选出优秀作品数篇(件)于图书馆、微信公众号线上线下同时展出,并推送至河南省图书馆参与最终评选。期待这些优秀作品在全省众多优秀作品中能够脱颖而出,再创佳绩!本次活动,对67名学生优秀作品、优秀辅导教师29名、优秀组织单位27个等获奖者进行了表彰。
 2023-12-02   3710
林州市图书馆开展“我们的节日•中秋”志愿服务送温暖活动
林州市图书馆开展“我们的节日•中秋”志愿服务送温暖活动
9月25日,林州市图书馆志愿者一行7人到市特殊教育学校开展“我们的节日•中秋”志愿服务送温暖活动,送上中秋的问候和祝福,鼓励同学们继续发扬自尊、自信、自立、自强的精神,快快乐乐、健健康康成长。志愿者为孩子们带去了图书和月饼、水果等慰问品,在分发过程中,孩子们用不同的方式表达心中的喜悦之情和感激之意,有的用半哑语说“谢谢”,有的用手语“谢谢”来表示,有的鞠躬致谢,工作人员对孩子们的礼貌之行深表感动,并回以拥抱、拍拍肩膀、竖竖大拇指等肢体语言。同时和部分师生进行了交流互动,增进情感交流,分享学习和生活的乐趣,特别是培智班的孩子们热情而亲切,大方而自信,向志愿者做了自我介绍、展示了自己的手工作品和舞蹈才艺、带领志愿者参观了他们的班级文化。志愿者还观摩了该校的特色传统文化—刻画,透过一张张反映历史传承、记录时代印记的精致作品,表达了该校师生对党对国家的崇敬与热爱之情。该校赠送我馆社会主义核心价值观、伟人像、红旗渠等数幅作品以示留念。关注特殊群体是多年来图书馆的馆外服务项目之一,收到了良好的社会效益和反响,我们将一如既往用真情真爱去关注、关心、关爱特殊群体,让他们感受到社会的关怀和温暖。
 2023-09-26   3958
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