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【喜报】林州市图书馆入选全国基层公共阅读服务推广项目名单
【喜报】林州市图书馆入选全国基层公共阅读服务推广项目名单
近日,国家文化和旅游部办公厅发布了《关于公布基层公共阅读服务推广项目名单的通知》(办公共发〔2024〕65号 ),全国共有204个图书馆进入名单,河南省七家图书馆入选,其中林州市图书馆榜上有名。近年来,林州市图书馆在上级相关部门的大力支持下,深入学习贯彻习近平文化思想,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《“十四五”文化发展规划》,以“构建公共文化服务体系,推动文化和谐林州”为目标,持续坚持“读者第一,服务至上”的服务宗旨,搭建形成了以市图书馆为总馆、20个镇(街道)图书馆为分馆、582个村(社区)图书室为基层服务点的公共图书馆总分馆服务体系。积极拓展服务领域,提升基层公共阅读服务水平,创新性开展阅读形式和丰富阅读内容,为读者提供各类信息咨询、信息资料服务,已发展成为一座集学习阅读、信息交流、展览讲座等综合文化教育功能和数字化网络服务为一体的现代化公共图书馆。积极打造精致多元的便民阅读空间,在推动全民阅读服务多元化、内容特色化、活动品牌化、资源共享化、推广社会化等方面进行了有效探索。积极推进城市书房建设,加快数字图书馆建设步伐,坚持开展图书进校园、进机关、进企业、进军营、进农村、进社区、进弱势群体、进网络“八进”活动,创新“图书馆+景区”“图书馆+民宿”等文旅融合新型服务模式。连续荣获国家文化和旅游部“一级图书馆”殊荣。林州市图书馆将以本次入选为契机,积极探索,借鉴创新,继续整合服务资源,不断完善图书馆建设,探索城乡阅读一体发展,提升城乡阅读服务品质,突出城乡阅读服务亮点,扎实推进全民阅读活动的开展,为“书香林州”建设发挥积极作用。
 2024-05-14   557
林州市图书馆新建“图书馆+民宿”示范点3处和“图书馆+酒店”示范点1处
林州市图书馆新建“图书馆+民宿”示范点3处和“图书馆+酒店”示范点1处
为积极配合我市文旅融合工作,探索“图书馆+”管理模式,打造新型阅读空间,服务不同层次、不同地域的读者群体,不断满足读者的多元化阅读需求,扎实推进全民阅读。4月28日,林州市图书馆在石板岩空山明月·家、山语一舍、桃花雅居新建“图书馆+民宿”示范点3处,在洹滨西岸酒店新建“图书馆+酒店”示范点1处,实行“图书馆+”业务试点管理。我馆向“图书馆+民宿”示范点和“图书馆+酒店”示范点捐赠图书2000余册,内容涵盖政治、文学、历史、地理、艺术、旅游、美食等类别,制作“网络书香 阅见美好”数字图书+二维码阅读推广展板4幅(游客只需用手机扫一扫,就能下载直接阅读)。工作人员将图书分门别类上架,现场对民宿、酒店负责人进行扫码阅读指导,并向前来观赏或住宿的游客推送“林州市图书馆”微信公众号,共享海量数字图书资源。      “图书馆+”模式,是顺应全民阅读发展的新趋势和人民群众高品质阅读的新需求,把文化服务引进景区及周边,将图书馆和民宿、酒店、周边环境、历史人文、民俗风情进行融合,让旅客在行万里路的过程中,也有读万卷书的感觉,不仅为人们提供集读书、娱乐、休闲、文化交流于一体的文旅服务,还让民宿、酒店的吸引力全面提升,实现双赢。
 2024-04-28   536
让孩子走进图书馆——京科启元幼儿园、第三幼儿园、第二实验幼儿园、第一实验幼儿园、实验幼儿园到我馆开展社会实践活动
让孩子走进图书馆——京科启元幼儿园、第三幼儿园、第二实验幼儿园、第一实验幼儿园、实验幼儿园到我馆开展社会实践活动
为引导幼儿开拓视野、陶冶情操,养成热爱阅读、文明阅读的好习惯,4月22日—26日,京科启元幼儿园、第三幼儿园、第二实验幼儿园、第一实验幼儿园、实验幼儿园分批走进图书馆开展社会实践活动,开启充满书香和童趣的探索之旅。活动共有1100余名师生参加。各幼儿园以班级为单位,在特色科室同时开展内容丰富的文化活动。 少儿一室、二室采取老师讲读、幼儿听读、师幼共读、同伴共读、自由阅读等阅读方式,阅读了《寻宝记》《法布尔昆虫记》等经典读物,分享了感悟。同时引导孩子们要轻轻拿书,轻轻放回原处,桌椅要归原位摆放整齐的好习惯。 二楼大厅 体验数字阅读为主,孩子们通过少儿多媒体资源一体机听看勤奋读书、尊老爱幼、文明礼仪、谦让体谅、团结友爱等小故事,兴致勃勃讨论故事情节,积极踊跃分享小感想。还走进红旗渠·悦读厅,戴上耳麦,自信满满,尝试朗读带来的快感。党史文化展览厅工作人员讲解中国共产党的光辉历程和林州发展史及红旗渠故事,老师们重温党史,坚定砥砺初心、培育新人的决心,孩子们认识历代伟人,感悟红色精神,根植红色种子,立志做新时代小主人。 音像制品视听室神话故事片《精卫填海》《大禹治水》,激发孩子们从中学到古代人民百折不挠的坚强意志、人善宽容的处世态度;有声绘本《手捧空花盆的孩子》告诉孩子们诚实是中华民族的优秀传统美德,诚实不仅能够帮助我们赢得他人的信任和尊重,还能在困难时刻得到帮助和支持;纪录片《红旗渠》,激励孩子们追随先辈足迹,将红旗渠精神融入血液,传承好弘扬好红旗渠精神,为美好生活努力奋斗。孩子们对老式电影放映机充满好奇,情不自禁摸一摸,摇一摇,惊叹道:“原来这个也能演电影呀!” 再见老画册一本本巴掌大的老画册,让孩子们充满新奇感和求知欲,经年泛黄的纸张,清晰细腻的黑白画面,孩子们爱不释手,静心翻阅。 多功能活动室组织孩子们进行了才艺展示,欢快的优美舞蹈、精美的手工作品、生动的故事分享,张扬了孩子们无限的活力与梦想,无论是单个表演还是集体展示,都体现出天真活泼、积极向上的精神风貌,不仅锻炼了幼儿的胆量,也培养了幼儿的自信与勇气。通过此次活动,孩子们亲身感受到了图书馆浓浓的书香氛围,既开阔了视野,又增长了见识,还让他们享受到了读书的快乐。在孩子们心中播撒下了热爱阅读、文明阅读的种子。
 2024-04-27   630
【林州市图书馆】优质图书进校园 传递书香助成长
【林州市图书馆】优质图书进校园 传递书香助成长
为进一步深化服务,传递温情,推动书香校园建设,4月24—25日,林州市图书馆精选900册图书(内容涵盖科普读物、校园文学、历史、地理等类)到姚村镇三孝学校图书室、西丰学校图书室、黄华镇高家庄学校图书室轮换图书,与图书管理员就图书利用、活动开展等方面进行了切磋交流,互学互鉴,共同提升。还与三个学校联合开展了不同主题的读书分享会。师生的分享,让我们看到了阅读的力量,看到了希望的亮光。三孝学校三孝学校开展“悦读·阅时光”主题读书分享会。教师与优秀学生代表和馆员共40余人参加。教师分享环节:教师们以谈心得体会、分享精彩片段、集体朗诵的形式,激发读书热情,传递读书力量。《灰尘的旅行》将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅,彻底揭去了科学神秘的面纱,带领青少年轻松进入神奇的科学世界。《蛤蟆先生去看心理医生》指出童年经历会对人格产生深刻影响,并告诉人们如何在心理上实现真正的自我成长,成为独立自信的人。《云边有个小卖部》在表云边镇迷人的自然风景、悠然的生活节奏,与乡情、亲情、爱情共同构成了云边故乡的美好意境。《等一朵花开》告诉青少年只要珍惜当下、学会感恩、乐观处世,都能绽放出自己独特的美丽,青春不会辜负每一个用心的人。学生朗诵环节:同学们和着轻柔曼妙的音乐,或独诵或对诵,情感真挚,抑扬顿挫,起伏有致,像和煦的春风,像潺潺的溪水,像巍巍的高山,朗诵的《拥抱春天》《春之三语》《行走在诗词中的春天》《三月桃花水》等诗歌、散文,令人陶醉,让人回味,仿佛置身于大自然享受春天的美景。分享读书经历:张明君老师作《天光云影共徘徊》专题分享。根据自己多年来的读书经历、教育经历,就读什么、怎么读?发表了自己的看法,用身边例子向大家分享了读书无有论和读书有用论的观点在自己的经历中折射出的不同效应。她分享了自己的读书方法分四步:看封面、读序言、看目录、摘抄笔记。她说封面、序言和目录,是书籍的重要组成部分,包含着关于书籍的重要信息。序言是书籍的介绍,可以帮助我们了解书籍的大致内容和阅读重点,对于理解书籍有重要的帮助。摘抄笔记不但可以帮助记忆,弥补脑力不足,摘出精华,开阔视野,增长知识,有效提高读书效率。她感慨道:读书能给人一种向上的力量,看到不一样的世界。西丰学校“最美人间四月天 不负韶华读书时”教师分享会。教师们分享了自主阅读的书目《城南旧事》《平凡的世界》《追风筝的人》《我那些成长的烦恼》等,分别从本人的独特视角,结合自己的生活、工作、学习经历和切身体会,畅谈阅读感悟,汲取文化养分。每位老师的分享都独具特色,精彩纷呈,启迪思考,引发共鸣。申瑞芬老师作《一辈子读书会》专题分享。申老师就“一辈子读书会”成立六年来,以书为友,以书会友,以书丈量诗和远方的耕耘路,向与会作了分享。六年来,读书会走过城市,走到乡间,分享名篇佳作,感悟读书之乐。六年来,书友们坚持读书,坚持分享,广泛吸纳社会各界人士,引领全民阅读新风尚,在建设书香林州,推动全民阅读中提供了积极助力和有力支撑。“相约春天 诵读美好”诗歌朗诵会。同学们徜徉在诗歌的海洋里,以独诵、对诵、集体朗诵等多种诵读方式,加以音乐、视频、舞蹈等多种文化元素表现诗歌的内涵,感受诗歌之美,歌颂对中华文化的热爱。《找春天》《春天的故事》《拥抱春天》《古诗里的春天》《写给春天的诗行》一首首春天的赞歌,同学们用他们稚气未脱的声音、表情、动作赞美着、向往着,与春日对话,向梦想致敬。在他们如痴如醉的朗诵中,我们再一次感受到春天的万紫千红和生机盎然。只要每个人心里住着一个春天,生活就处处充满阳光,未来将一路馨香芬芳。高家庄学校开展“最美人间四月天”读书日活动。师生以朗诵、好书推荐、诗词飞花令等形式,感受阅读的好处和乐趣。    林州市图书馆将继续发挥社会教育职能作用,为校园提供高品质的图书资源,同时联合开展形式多样的读书活动,让孩子们在书海中徜徉,在经典中浸润,在阅读中成长。
 2024-04-26   646
林州市图书馆下沉原康分馆和小池口服务网点开展业务交流指导工作
林州市图书馆下沉原康分馆和小池口服务网点开展业务交流指导工作
为进一步加强公共文化服务建设,完善公共文化服务体系,更好地发挥图书馆分馆的阵地作用,满足人民群众的精神文化需求。4月25日,林州市图书馆抽调业务骨干6名下沉原康分馆和小池口服务网点开展业务交流和指导工作。图书馆工作人员查看了馆室设施设备、日常开放、图书借阅等情况,对活动的开展及群众参与度做了详细的了解,现场听取原康分馆和小池口服务网点管理员在工作中提出的疑问和难点,一一作出合理性解答,对他们的图书借阅登记、活动档案整理等方面好的做法表示肯定。并围绕如何发挥乡镇分馆的阵地作用,更好地满足人民群众的精神文化需求进行了大讨论;通过好书推荐、诵读经典片段、畅谈读书感悟等形式进行了读书分享交流;就图书的分类、排架、业务工作的规范合理与读者活动进行了实质性指导。图书馆负责人对进一步完善文化场馆建设提出要求:一是明确专人管理,保证开放时间;二是做好通借通还工作,提高群众的借阅率;三是开展各项阅读活动,吸引读者走进图书馆,提高图书馆的利用率;四是设备维护和技术支持要及时上报,确保工作的正常运行。        市图书馆近期将分批下沉各分馆和服务网点进行业务指导工作,全面提升基层文化工作者公共文化服务综合能力,更好地服务广大人民群众,使图书馆分馆和农村服务网点真正成为群众的知识加油站和文化传播站。
 2024-04-25   607
林州市图书馆开展甲骨文书屋管理与服务培训
林州市图书馆开展甲骨文书屋管理与服务培训
为进一步加强全市甲骨文书屋管理,充分发挥甲骨文书屋服务效能,规范开放服务行为,提升服务质量,4月22日,林州市图书馆组织辖区管理员在人民公园书屋开展2024年“甲骨文书屋管理与服务培训”。会上,介绍了近年来我市甲骨文书屋的运行情况。甲骨文书屋作为文化惠民项目,采取“政府主导 各级参与”共建共管共享模式,形成政府、社会力量、图书馆、读者“四位一体”运行体系,打造了新型公共阅读服务空间。截至目前,开放的13座甲骨文书屋与周边的商业、旅游、休闲、居住等场所互补互动,为读者创造了良好的阅读环境,深受读者的关注与喜爱。对管理员进行《甲骨文书屋管理与服务》专题培训。内容包括甲骨文书屋管理员应具备的工作职责、基本知识素养、自助服务设备的基础维护、实操、消防安全、突发事件应急处置以及服务礼仪等方面。各书屋管理员围绕日常工作内容和要求、问题的反馈和常见问题的解决等方面进行了探讨交流,形成共识。纷纷表示在今后的工作中,要认认真真把管理工作做好,履行好管理职责,维护好书房秩序,服务好每一位读者;积极做好阅读推广工作,扩大书屋在周边居民中的影响力;及时了解读者需求,创新服务模式,开展不同类型的主题活动,传播文化气息,增加与读者的互动性。
 2024-04-23   513
【林州市图书馆】建设强市我先行 担当作为谱新篇——林州市第一实验幼儿园走进图书馆开展主题党日活动
【林州市图书馆】建设强市我先行 担当作为谱新篇——林州市第一实验幼儿园走进图书馆开展主题党日活动
4月9日,林州市第一实验幼儿园党支部全体党员、积极分子以及教师代表们走进市图书馆参观交流,开展“建设强市我先行 担当作为谱新篇”主题党日活动。旨在利用图书馆的优质文献资源,深入学习党的二十大精神、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,引导党员教师坚定理想信念,进一步提升党员教师的思想觉悟意识,推进党风党政建设,以实际行动为强市建设贡献智慧和力量。工作人员就图书馆近年来的发展状况作了简单介绍,带领大家参观了一线科室及党史文化展厅、习近平系列丛书展阅室等,大家对图书馆的软硬件建设、服务效能及成功做法和经验给予了充分肯定。一幕幕精心还原的历史瞬间,党员教师们被中国共产党百年来的波澜壮阔而又绚丽多彩的光辉历程,深深震撼。大家强烈感受到了中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心,更加坚定了理想信念。最后,大家在浓厚的读书氛围中品读领袖著作,并分享自己的读书感悟。一实幼支部党员教师们纷纷表示将教育落到实处、深处,牢记革命精神,勇挑教研担当,立足岗位做贡献,以更加昂扬的奋斗姿态,砥砺前行,以高质量党建引领幼教事业从而推动我市高质量发展。
 2024-04-10   521
123456...2122 共212条 22页,到第 确定

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